期刊专题

浅谈中学数学潜能生成因及对策

引用
潜能生就是差生的新名词,被戴上这样的帽子的学生,读书时很没有自信心.小部分潜能生也许是先天不足,大部分潜能生是因为缺少严父的管教或慈母的关爱,行为和学习习惯双差,注意力不集中,教师要真正了解学生,就要用温和的、发展的、爱的眼光去看待和研究学生,要看到学生的"长处",作为老师我们该怎么办呢?下面结合我平常的工作谈谈我的做法.

数学、潜能生、对策

G633.6;G71;G0

2019-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

155

暂无封面信息
查看本期封面目录

速读(中旬)

1673-9574

42-1841/I

2019,(4)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn