运用课堂评价手段提高初中历史学习效果

摘要：

课程改革之后,很多教师的教学理念发生了改变,其中,课堂教学中对学生的学习评价也在发生着变化.恰当的评价可以让学生认识自我,启迪学生心智,激发学生的学习积极性,对课堂教学和学生的成长都起着积极的作用.本文探讨运用初中历史教学的评价手段,调动学生的非智力因素,促进智力因素发展;丰富课堂活动,调动学习兴趣;给学生进步的力量与空间.

关键词：评价手段、初中历史、效果、课堂教学

分类号：G633.51;G434;G712

在线出版日期：2019-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：144