期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9574.2019.03.202

小学班主任德育实施策略

引用
小学是学生启蒙教育的地方,学生在上学时除了要学习文化科目,更要从学校中学会如何做人,如何友善关爱同学.在当今社会高速发展的环境中,学生身边的诱惑越来越多,比如手机、平板电脑等电子产品,导致学生从网络中获取到了很多不好的信息,这些不良信息很容易对学生产生负面影响,不利于学生的身心健康.小学班主任是除了家长以外和学生接触最多的人,班主任作为学生的监管人有着更为重要的责任.班主任需要对学生开展德育教育,让学生形成正确的人生观、价值观、世界观.通过科学的方法,培养学生养成良好的习惯,提高学生个人素质,为将来进入社会,做一个对社会有价值的人打下基础.本文主要从小学班主任德育教育入手,详细介绍了如何实施德育教育,从而提高小学生的综合素质,保证教学质量.

班主任、德育教育、策略

G641;G434;D648

2019-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1673-9574

42-1841/I

2019,(3)

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