探究小学数学应用题教学的策略

摘要：

对于小学生而言,数学应用题本身就是一个比较难的题型,尤其是对于应用题的理解,很多学生因为理解出现很大的偏差,这导致学生很难做对题目,对学生的数学成绩造成很大的影响.因此,老师要着重教育学生如何做数学应用题,让学生的数学成绩不因为应用题而受到一定的影响.

关键词：提高、小学数学、应用题、教学效率

分类号：G623.5;G712;G434

在线出版日期：2019-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：152