期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9574.2019.03.147

数学学习中如何发挥学生的主体作用

引用
随着教育观念的进步和教育科学的发展,"以学生为主体,以教师为主导"的教学思想已经得到普遍认可,然而,真正实现学生的主体性却是一件很不容易的事情,主要是受传统教育观念的影响.传统的教育教学以教师为主体,过分强调教师的主导作用,教师成为教学的主宰,课堂成为一言堂,学生学习方式是被接受的满堂灌,学生的主体性被忽视,学生的主观能动性得不到充分的发挥,根本谈不上什么创造.那么,学生在数学学习中,怎样发挥他们的主体作用呢?

学生的主体作用、数学学习、如何发挥

G633.6;G40-012;H319.3

2019-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1673-9574

42-1841/I

2019,(3)

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