10.3969/j.issn.1673-9574.2019.03.117
基于实用人才培养的语文教学策略研究
在中小学教师进入教师进修学校学习之后,如何培训他们更有效的进行语文教学,是教师进修学校非常重要的任务.教师进修学校语文教学策略的研究,不仅影响着中小学教师的专业技能,还影响着中小学生发展的质量.现如今越来越重视实用型人才的培养,所以教师进修学校教师要从这一点出发,不断创新中小学语文教师专业技能的培训方法,从而提高中小学生的整体质素.
实用型、教师进修语文、人才培养、教学策略、素养
G658.4;G40-058;F323.6
2019-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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