构建高中历史高效课堂的策略分析——以《孙中山的三民主义》教学为例

摘要：

高中历史的高效课堂要求教师立足基础知识,牢固根基,在此基础上运用先进的教学方法,更新教学理念,树立以人为本的教学思想,培养学生的历史观和整体历史体系.接下来本文将以高二历史"三民主义"这一模块的教学为例,着重分析如何构建高中历史高效课堂.

关键词：高中历史、高效课堂、三民主义、以人为本

分类号：G642;K257;F272

在线出版日期：2019-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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