"3+4"目标课堂教学模式中进行小组合作探究的研究

摘要：

《小学语文课程标准》已经实施,教学研究工作也在深入开展,基于当前教学工作中存在的问题以及效果不理想的情况,教师开始对新型的教学理论和方法展开研究."3+4"目标课堂教学模式的提出目前已经颇具成效,在各个学科中都开始投入实践,本文主要基于"3+4"目标课堂教学模式的研究,对该模式下的小学语文小组合作学习提出几点实践性的建议.

关键词："3+4"目标课堂、教学模式、小组合作探究

分类号：G633.3;G434;D262.11

在线出版日期：2019-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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