分层互动教学模式在小学英语教学中的实践探索

摘要：

分层教学策略是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待,这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高.

关键词：分层互动、因材施教、合作学习

分类号：G623.31;G434;G712

在线出版日期：2019-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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