职高数学教学中引导学生自主学习的探索

摘要：

培养学生自主学习能力是课程改革的首要目标,是大幅度提高课堂学习效率的关键,更是课堂教学所必需的,引导学生自主学习成为数学教学中必须解决的问题.如果教师依然沿用传统的"教师讲,学生听"的教学模式恐怕很难取得良好的教学效果.导学式教学法凭借其自身独特的优势,无论是对于激发学生的数学学习兴趣,还是提高职高数学课堂教学的质量和效果都有着积极的意义.

关键词：职高、数学、教学、自主学习

分类号：G633.6;G423.07;U415.12

在线出版日期：2019-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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