提高兴趣完善评价——浅析新课改下的高中历史课堂

摘要：

如何把学生学习历史的积极性调动起来,在课堂中给学生以充分发挥余地,从而得到锻炼,已是一个关键性问题,也是每个新老教师苦苦思索、探索、甚至头疼的事情.

关键词：教学方法、教学环境、评价体系

分类号：G633.51;G434;G807.04

在线出版日期：2019-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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