10.3969/j.issn.1673-9574.2019.02.258
将TPR融入弟子规教学
在幼儿教育过程中,课程游戏化是幼儿课程开发所倡导的,符合幼儿的身心发展特点.因而,在对幼儿进行知识传递的过程中,应注重知识与游戏进行结合.将TPR融入弟子规教学,以幼儿感兴趣的全身反应法、游戏法的方式进行弟子规教学,让幼儿在娱乐中获取知识,实现成长.然而,在实际幼儿教学过程中,由于传统弟子规教学过于枯燥无味,致使弟子规活动教学低效化.为此,本文在概述TPR的实施意义及原则的基础上,指出了开展弟子规教学过程中易出现的问题,并提出了优化弟子规课堂的实施策略,对提高弟子规活动教学的有效性具有很好的帮助.
幼儿、弟子规、TPR、原则、策略
G615;G434;H195.3
2019-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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