初中生物探究性实验教学策略初探

摘要：

生物学教学中如何既有效指导学生掌握基础知识和基本技能,又注意培养学生主动学习、积极探究的意识和能力,是当前生物学教学研究的重要课题.教学实践中,本人将新课程改革所倡导的探究性学习的重要理念引入到初中生物课堂教学中,讲究教学策略,由浅入深,层层递进,引导学生成功走进科学的探究活动中,提高了学生的科学素养.

关键词：初中生物、探究性实验、有效性

分类号：G623.902;G4;G712

在线出版日期：2019-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：220