提问式教学在小学数学教学中的应用策略

摘要：

当前,小学数学教学过程中教师要想活跃课堂氛围,要注重运用提问教学法,在实际的教学中,结合教材内容,针对性地提问,还应注重从不同的角度发问,有利于激发学生求知欲,促使学生主动分析数学知识,并在自主分析中归纳出答案,不仅创设活跃、轻松的氛围,还增强学生分析能力和总结能力.除此之外,教师还应重视引导学生举手发问,帮助学生答疑解惑,使学生理解和掌握数学知识,进一步提高学习效率和理解能力.

关键词：小学、数学教学、提问教学法

分类号：G642.0;G7;R2-04

在线出版日期：2019-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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