10.3969/j.issn.1673-9574.2019.02.165
高中信息技术课堂教学中师生互动的实践研究
随着我国新课改深入发展,教育方法及教学思想得以创变,引导教师立足教学实况,关注学生学习状态,以此为由调整教学体系,满足学生个性化学习需求,继而实现师生高效交互目标,在有效完成育人任务同时,达到培养学生核心素养教育目的,凸显师生互动重要性.本文通过研究高中信息技术课堂教学中师生互动实践方略,以期为提高高中信息技术教学质量提供依据.
高中信息技术、课堂教学、师生互动、实践方略
G423.07;G633.67;G712
2019-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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