10.3969/j.issn.1673-9574.2019.02.159
新课标背景下构建高中历史高效课堂的策略研究
新课程标准理念下,高中历史教学面临着严峻挑战.历史作为一门纯文科的学科,知识点小,但错综盘旋,加之历史课程教学课时比较少,为能培养学生历史学科素养,促进其综合性发展,就需要构建高效课堂.基于此,以高中历史教学现状为立足点,深入研究历史高效课堂的构建策略.
新课程理念、高中历史、高效课堂、策略
G633.51;G42;G807
2019-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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