小学低年级识字教学中多媒体的应用探析

摘要：

在小学低年级教学中,识字教学占据着重要的地位,是学生后续学习其他知识的基础,同时也是学生获取知识信息的基础.传统识字教学课堂比较乏味,很难激发现下低年级学生学习兴趣,在识字教学中进行多媒体教学工具的应用可以很好地改变这一教学状况,实现高效识字教学课堂的打造.然而,由于相关教学经验的缺乏,一些教师在实际教学中不知如何灵活运用多媒体开展识字教学课堂,致使多媒体教学工具并没有发挥其应有的作用,本文结合相关教学经验,探讨如何在小学低年级识字教学中应用多媒体,从而实现教学效率的提高.

关键词：小学低年级、多媒体应用、识字教学

分类号：G642.0;G434;TP399

在线出版日期：2019-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：150