思维导图在高中信息技术教学中的应用策略探究

摘要：

高中信息技术课程实际上是一门体现了脑科学理论和建构主义理论,以及信息技术学科教学论的综合性学科.而丰富的学科知识并不是那么容易掌握的,在教学的过程中也会遇到难点,为了更好地教好高中信息技术课程,越来越多的高中信息技术教学研究者提倡使用思维导图来进行信息技术学科的教学.本文就针对思维导图在高中信息技术教学中的作用和思维导图在高中信息技术教学中的应用策略进行一点探究.

关键词：思维导图、信息技术、应用

分类号：G633.67;G434;TP391.7

在线出版日期：2019-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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