小学语文低学段童话寓言文体阅读能力培养探讨

摘要：

由于小学低学段学生年龄及心理的特殊性,在语文教学过程中实施童话寓言文体的阅读教学显得尤为重要,童话寓言文体阅读材料在小学低学段阅读教学中属于必不可少的内容之一,一定程度上符合及促进了小学低学段学生身心发展的特点.因此,有效的阅读能力培养途径显得尤为重要,为了分析小学语文低学段童话寓言文体阅读能力的培养方式,笔者针对童话寓言文体阅读能力培养的意义进行了分析.

关键词：小学语文、童话寓言文体、阅读能力

分类号：E251;G633.41;G4

在线出版日期：2019-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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