10.3969/j.issn.1673-9574.2019.02.084
基于差异教学法的初中语文教学探讨
在初中语文课堂教学中做好对差异教学法的应用,能够提高语文课堂教学效果,为学生的学习进步带来支持.笔者结合实践教学经验,在文本中从实施差异主体分析、设置差异教育目标和开展差异教学探究三个方面对差异教学法在初中语文课堂中的应用策略予以探讨.
初中语文、差异教学法、运用
G633.3;G434;G712
2019-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
89
10.3969/j.issn.1673-9574.2019.02.084
初中语文、差异教学法、运用
G633.3;G434;G712
2019-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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