基于崇武自然资源与历史文化的特色校本课程体系的构建

摘要：

一、崇武中学科技教育和特色校本课程开发工作回顾
崇武中学构建以"热爱家乡,传承文明,锤炼品德,促进发展"为办学目标,以"实践—体验—引导—升华"为模式的办学特色.依托当地丰富的自然地理、历史人文资源,构建多元发展教育目标,开展特色研究性学习和科技教育活动,引导学生多元化发展,打造崇中科技教育特色.崇武中学的科技活动从无到有、由弱到强取得了可喜的成绩.经过近十年的发展,学校在图书馆二楼开辟了"研究性学习成果展",展示了近十年以来的优秀研究性学习课题和历届参加各级青少年科技创新比赛的成果.在图书馆建设了四个具有地方文化特色的展览馆作为学生开展综合实践活动和进行科技教育的基地.近十年,崇武中学参加各级青少年科技创新大赛共获得近百项荣誉,其中国家级奖励两项,我校还先后获得"泉州市青少年科技教育示范校、十佳基层科协、青少年科技教育先进集体、科普教育基地、高中办学多样化发展科技类特色校"、"全国海洋意识教育基地"等荣誉称号.

机标关键词：校本课程体系、自然资源、历史文化

分类号：F590-4;G632.3;G423

在线出版日期：2019-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：36