小学高年级数学应用题教学策略探索

摘要：

众所周知,数学是小学课程的重要组成部分之一,在小学阶段开设数学课有利于提高小学生的逻辑思维能力,从而为今后其他学科的学习打下坚实的基础.因此,在教学过程中,教师应当学会采用有效的教学方式来提高学生的学习效率,但是由于学生发展特点,思维特点的不同,我们对于各个阶段的学生所采用的方案也应有所不同,这样才能达到因材施教,促进学生的发展的教学目的.据此,笔者就高年级的应用题数学为例,对当前的教学现状做出了阐述,同时就如何提高学生的学习能力方面提出几点拙见,希望能为广大数学教师提供参考和借鉴.

关键词：小学数学、应用题教学、有效措施

分类号：G633.6;G434;H195.3

在线出版日期：2019-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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