让启发式、参与式学习走进小学数学课堂

摘要：

启发式参与式教学的实质在于正确处理教与学的相互关系,它反映了教学的客观规律.基本要求一是调动学生的主动性;二是让学生动手,培养独立解决问题的能力;三是启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力;四是自主学习.

关键词：启发式、参与式、自主学习

分类号：G623.5;G434;G712

在线出版日期：2019-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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