从图文整合中培养学生写作能力

摘要：

图文整合是小学语文写作中一种重要教学形式,充分发挥将图与文的优势互补,更好地发展学生认知知与写作能力,从看图教会小学生找到审美情趣,从书本图画走向生活,从生活回归写作能力培养.

关键词：图文整合、写作、审美情趣

分类号：G633.34;H315;G434

在线出版日期：2018-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：100