职业院校电子专业翻转课堂教学创新问题研究

摘要：

翻转课堂教学模式在我国高职院校实践多年,对于课程教学实效性的提升起到了积极的作用,但也暴露出了一些问题,如教学形式套路化,创新后劲动力不足等.基于此,本文将职业院校电子专业翻转课堂教学创新问题作为研究切入点,以上饶市两所职业院校调研的结果为依据,从教学形式、教学媒介和教学评价三个方面出发分析了教学实践中存在的问题,并提出了一些针对性的对策,希望能够为创新职业院校电子专业翻转课堂教学提供一些借鉴.

关键词：职业院校、电子专业、翻转课堂教学、创新

分类号：G642.4;G710;G434

资助基金：江西省中等职业学校省级教育教学研究课题;职业教育教学改革与教材建设研究课题项目

在线出版日期：2018-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：87