如何进行小学数学概念教学

摘要：

数学概念是事物空间形式和数量关系的本质属性在人脑中的反映,是进行数学思维的基本要素.只有正确理解和掌握数学概念,才能有效地进行判断、解释、推理、运算与解决问题.数学概念对提升学生的数学素质具有极其重要的作用.数学概念教学,首先做到简单导入,开门见山,形成概念;其次是巧设问题,探索交流,理解概念;第三,从已有经验出发,在体验和冲突中内化概念;第四,从已有基础出发,在旧知迁移到新知中优化概念.

关键词：数学、概念、教学

分类号：G62;G442;O1-4

在线出版日期：2018-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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