10.3969/j.issn.1673-9574.2018.09.255
利用乡土文化中的美术资源指导小学六年级学生美术学习
乡土文化代表着一个区域的历史变迁,具有一定的历史意义,对于乡土文化来说,其实重要的学习题材,也是具有历史情结的,能够引起人们关注的话题之一.对于美术教学来说,其教学内容涉及范围广,需要进行详细考虑和讲解的较多,所以在以乡土文化为背景的美术资源的教学指导作用下,积极发挥乡土文化的特色教育,对培养学生热爱家乡,感恩家乡具有重要的实践意义.本文以乡土文化为主要研究对象,通过利用乡土文化中的美术资源指导相应的美术教学,体现乡土文化美术资源的价值.
乡土文化、美术教学、美术资源、指导
G623.31;G442;J802
2018-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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