10.3969/j.issn.1673-9574.2018.09.241
谈因材施教在体育教学中的应用
因材施教要适合新形势,根据群体差异而施教.群体差异广泛存在于教学中,有些人没有做到因群体差异而施教,在教学中造成很多弊端.例如,有些部门或学校盲目引用外国经验,生搬硬套外国教法,结果导致教学秩序混乱,教学效果事倍功半.有些人不考虑本校情况,盲目学习外地经验,模仿外校教学方法,结果导致教学质量下降.这不是外地教学方法的问题,而是自己的教学条件、教学设备以及教学基础赶不上人家,不适应外地教法.我们要懂得因群体差异而变通,因群体而施教.
高中体育教学、因材施教、学生、方法
G7;G807.4;G633.96
2018-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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