探讨小学数学德育教育的融合

摘要：

我国是具有上下五千年文明的历史古国,以礼仪、文明著称,在教学过程中从小培养学生的良好道德素质和思想品质是每个教师应尽的义务,也是学生自身的发展需求.数学教学同样具有德育教育的功能,需要我们教师不断发掘出其中的德育教育素材,使数学这一学科在具有强烈工具性的同时,发挥其人文性.

关键词：小学数学、德育教育、融合、对策

分类号：G623.5;G434;D641

在线出版日期：2018-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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