期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9574.2018.09.214

后进生,并非不可救药

引用
自一九八七中师毕业走上教育工作岗位,30多年来我一直秉持"没有爱就没有教育"的理念,关心、爱护每一个学生.让品学兼优的学生好上加好,更上层楼;让一些"德困生"、"学困生"等后进生,体会到老师对他们的理解与尊重,体会到老师对他们的爱是无私的,是更加深厚、持久的.因为再顽皮、再落后的学生都是有感情的."真情所至,金石为开",幼小的心灵总是会为热情、信任的人打开.相反,如果老师对"双差生"总是谴责和体罚,没有心与心的交流,"恨铁不成钢",那结果是对抗的对抗,逆反的逆反,消沉的消沉,根本无法施教,想转化他们,简直天方夜谭!

后进生

G633.41;G444;G715

2018-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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速读(中旬)

1673-9574

42-1841/I

2018,(9)

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