期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9574.2018.09.127

浅谈新课程背景下小学音乐高效课堂的构建

引用
音乐是一门听觉艺术,也是一门情感艺术,它不仅可以给人们带来听觉享受,还可以给予现实世界的人们鼓励和灵感.小学音乐教学是对学生音乐入门的引导,是培养学生艺术素质的最初平台.当前,随着新课程改革的不断深入与发展,对于各门学科的教学也都提出了新的更高的要求.小学音乐作为一门特殊的艺术学科也在不断思考着自己的新出路.作为小学音乐教师,我们更应该与时俱进,加强研究,积极探寻新的教学方法,为培养学生良好的审美情趣,增强学生的学习动力,提高小学音乐的教学质量而努力.那么,如何构建小学音乐高效课堂呢?笔者结合自己的教学实践,对此问题展开探讨.

小学音乐、高效课堂、构建策略

G645;G451.2;J616

2018-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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速读(中旬)

1673-9574

42-1841/I

2018,(9)

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