浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化

摘要：

随着我国教育事业的发展,对教育水平的提高和教学方法,能力的重视越来越受到广大人民的关注.在基础教育中,数学是所有学科中抽象性最强、较难理解的一门,对于刚处于入门阶段、理解能力较为欠缺的小学生而言更是如此,学科的特殊性不仅为学生的学习带来困难,也使老师的教学工作面临重重阻碍.为解决这一现状,"小学数学教学生活化"的概念被提出,即将学生的日常生活与数学教学结合,从而达到提升学生理解、学习数学能力的目的.针对这一新概念,探究新课程改革背景下其实施的积极意义和具体途径.

关键词：新课程改革、小学数学教学、生活化

分类号：G633.6;G423.07;G521

在线出版日期：2018-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：52