10.3969/j.issn.1673-9574.2018.04.238
高中班主任的角色定位和管理对策探析
随着中国教育事业的逐步发展,高中教育作为学生通向大学课堂的主要途径,也是国家教育体系中相当重要的一环.在学校管理过程中,班主任是重要的一个环节,是直接面对学生的,是学校教育教学工作成败的关键.因此,新时期要求班主任在工作中要有新的角色定位,能积极融入学生,又能把握时代的脉搏,促进学校又好又快发展.
高中班主任、角色定位、管理对策
G635.1;G47;F272
2018-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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