10.3969/j.issn.1673-9574.2018.04.211
问题导学法在初中数学教学中的应用探析
数学不仅仅是一门学科,它更是在一个领域的语言表达.数学语言在表达是崇尚简洁,所以在解决数学问题时很多信息是隐藏的,这就使得学生通过数学的问题的理解,补充数学中隐藏的数量关系,解决实际问题.数学教学中,让学生把握数学的问题的解答技巧、理清题意、分析数量关系,从而提高学生解决问题的能力.只有通过培养学生把握数学问题能力,帮助学生形成多样化的解题思维,才能提高学生的数学素养.
问题导学法、初中数学教学
G633.6;G7;G434
2018-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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