10.3969/j.issn.1673-9574.2018.04.196
基于微课的初中地理高效课堂教学研究
近年来随着我国社会经济的快速发展,社会对于人才的需求也越来越大,要求也越来越高,而初中地理作为初中教学过程中的重要课程,教师在初中地理教学过程中,要有效结合新课标和素质教育的要求,不断进行教学改革.将初中地理和信息技术进行有效的结合,充分发挥微课的教学优势,不断提高初中地理课堂教学效率,提升地理教学质量.因此本文就对微课在初中地理教学中的应用进行有效的分析和探究,真正创建初中地理高校课堂,有效提升学生的地理基础知识.
初中地理、微课、高效课堂、教学研究
G633.41;G424.21;G710
2018-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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