10.3969/j.issn.1673-9574.2018.04.193
大班幼儿阅读能力培养研究
在阅读教学中,早期阅读是语言发展的基础阶段.养成好的阅读习惯可以从小培养幼儿的素养,也是大班幼儿迈入小学后,学习语文课程的坚实基础.本文就大班幼儿的阅读培养问题进行了深入研究,旨在提高幼儿们的阅读能力.
大班幼儿、阅读能力、培养研究
G633.41;B844.12;G250
2018-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
201
10.3969/j.issn.1673-9574.2018.04.193
大班幼儿、阅读能力、培养研究
G633.41;B844.12;G250
2018-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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