刍议小学语文课堂教学中表扬性言语的功能性

摘要：

现今社会各种语文教学方法不断推行,花样翻新层出不穷,可是实际得到的效果却均不理想,小学语文老师无法找到正确有效的评价方法导致语文教学成为了家长以及学校的一大困扰.因此,本文主要针对小学语文课堂教学中表扬性言语的应用做了具体的分析,供相关人士参考借鉴.

关键词：小学语文、现状、课堂、表扬性、言语

分类号：TS2;G622;TS190.6

在线出版日期：2018-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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