以学生为中心,有效提问,提高课堂效率

摘要：

本文从新课改理念和新教材特点出发,阐述了在构建有效物理课堂教学中,以"问题线"为载体来呈现教学内容,串联教学环节的意义和具体的实施策略.

关键词：问题意识、新课改、有效教学

分类号：G642.0;G434;G712

在线出版日期：2018-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：160