小学高年级科学课自主探究教学策略

摘要：

小学科学作为综合了化学、物理、生物的一门科学,但是其难度不是很大,主要是涉及到一些趣味小实验以及简单的理论知识.该课程的主要目的就是从小培养学生对于生活中一些简单的现象进行分析和解释能力,最终让小学生可以具备自主探究学习的能力,从而为他们以后的学习打下基础.对此,本文针对如何提高小学生高年级科学课自主探究教学进行了分析并提出了一些策略.

关键词：小学高年级科学、自主探究、教学策略

分类号：G623.31;G434;H195.3

在线出版日期：2018-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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