10.3969/j.issn.1673-9574.2018.02.242
小学语文习作教学的问题与对策研究
随着素质教育改革的深入推进,小学语文习作教学也在不断进行完善和优化,以学生为中心,创新教学载体,丰富教学内容,优化教学手段,以此激发学生对语文习作学习的兴趣,增强理解力,全面提升学生的文学修养,促进教学质量和教学效率的提升.本文对当前小学语文习作教学中存在的问题进行了深入分析,并针对性提出了解决对策,以期为相关课题的研究和探索提供有益参考.
小学语文、习作教学、问题、措施
G642.0;G712;G434
2018-04-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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