小学语文朗读教学略谈

摘要：

新课程标准指出;要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,体验品味.新课改推出了一系列的措施,对小学生语文教学提出了新的要求,从加强朗读训练的必要性出发,结合新课改的要求明确了教学中对朗读的要求,以更全面的进行朗读训练,不断的促进学生的语文素养的发展.

关键词：小学语文、朗读、教学

分类号：G623.2;G434;G718.3

在线出版日期：2018-04-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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