10.3969/j.issn.1673-9574.2018.02.171
我国近十年幼儿园教育义务化研究
学前教育是中国教育中极为重要的一块领域,它关系到幼儿的身心健康的建设以及智力等各方面的发展.针对当前幼儿园教育过程中存在的众多问题,于是便有了将幼儿园教育纳入到义务教育之中,使幼儿园教育成为义务教育的一部分.本文将从政府、社会、幼儿园、家庭以及幼儿本身多个方面阐述当前幼儿园教育存在的问题,进而对幼儿园教育义务化的可行性进行分析,为当前中国学前教育建设提供参考.
幼儿园教育、义务教育、学前教育建设
G610;G451;G522.3
2018-04-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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