10.3969/j.issn.1673-9574.2018.02.165
浅谈小学语文教学
新课程背景下的小学语文教学倡导对话、合作与探究,力图超越传统的记忆型教学文化,创建新型的教学模式所需求的思维型教学文化.笔者结合多年教学实践经验,提出在小学语文教学中,要专研教材,精通课本,培养学生的自主意识,鼓励学生质疑和创新,注重实践,多方面实践感悟语言,激发学生兴趣,培养学生课外阅读.
小学、语文、教学
G645;G434;G712
2018-04-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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