10.3969/j.issn.1673-9574.2018.02.134
浅谈小学语文教学中的赏识教育
随着我国教育水平的不断提升,我国小学语文教学的水平也得到了进一步的发展.赏识教育作为现今科学高效的教学方式之一,受到了广泛的认可和推广.小学阶段是学生重要的启蒙阶段,在这个时期的学生思想教育以及能力培养对学生未来的发展有着极其重要的影响.语文作为重要的学科之一,对培养学生审美、道德以及情操等方面有着不可替代的作用.小学语文教学中通过实施赏识教育能够帮助学生培养良好的认知,激发学生学习热情与积极性,让学生更好的进行自我认知,感受到自我的价值与意义.因此,本文将结合当代语文教学中的赏识教育进行研究和探讨.
小学语文、赏识教育、课堂教学
G641;G412;G715
2018-04-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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