10.3969/j.issn.1673-9574.2018.02.126
第二外日语教学问题研究与对策
在高校对母语为汉语的外语专业学习者来说,日语因其入门简单易学,是很多学习者的第二外语首选语言.在第二外语日语课堂教学过程中,会遇到学生学习目的不明确、学习方法不灵活、教学模式老化、评价渠道单一等问题.本文通过分析二外日语教学中存在的问题并针对这些问题提出有效的对策,以激发学生学习兴趣,提高教学质量,达到良好的课堂教学效果.
第二外语、课堂教学、问题、对策
G642.0;G420;G712
2018-04-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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