期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9574.2018.02.125

小议小学生英语单词记忆能力的培养

引用
当今社会对英语实际应用能力的要求越来越高,良好的英语应用能力已成为必不可少的基本素质.那么,面对英语普及的态势,英语学习者该如何提高英语的应用水平呢?其实在平时学习英语中最常遇到的问题,便是词汇不足.尤其是小学生!他们年龄小,注意力难以长时间集中,学习的自觉性、刻苦性较为欠缺,加之在汉语环境中学习英语,母语与英语差异较大,致使有相当多的小学生记忆单词困难.其实,记忆词汇是英语学习基础的基础.记忆,就是"记"和"忆"组成的完整过程,包括识记、保持、再认或重现三个基本环节.教师教授学生记忆的原则、对策和方式方法必须是有科学的理论依据,并且通过实践证明是有效的.下面,是我在平时教学实践中进行的一些尝试.

英语单词记忆、记忆能力、小学生、能力的培养

G633.41;H319.3;G420

2018-04-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1673-9574

42-1841/I

2018,(2)

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