小学汉语拼音教学中存在的问题及对策探究

摘要：

汉语拼音教学是小学语文课程体系的重要组成部分,受到了教育部及广大教育工作者的高度重视.新课程改革后,小学语文教师的教学思路发生了极大转变,各项创新教学方案随之产生,为学生身心健康成长,综合素质与综合能力的双向发展创造了良好契机.然而传统的应试教育观念仍旧存在,导致小学汉语拼音教学弊端日渐突出,受到多种滞后教育思想的制约,学生的学习质量低、学习效果始终不尽人意.本文针对小学汉语拼音教学问题的改进策略进行了简要论述,希望能够为其他教师教学方案的优化调整提供些许帮助.

关键词：小学语文、汉语拼音、课堂教学、问题、策略

分类号：F275;G623.2;G40-012

在线出版日期：2018-04-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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