提高小学语文课堂师生互动的价值的研究

摘要：

小学语文课堂的高效体现在师生互动的价值的高效.长期从事小学语文教学工作,每天的课堂都在师生互动生生互动中完成.有效的有价值的互动,不仅使学生充分理解了课文内容,更是对文本的升华,对精神的洗礼,对语文课生成的延展.随着小学生年级的升高,语文课师生互动仅局限于一小部分发言踊跃的学生,更多的学生成为麻木的看客.一节语文课很多学生没有举过一次手发过一次言,更谈不上师生互动,这种倦怠和消极势必会影响语文的学习.针对小学语文课师生互动的重要性,这个课题的研究势在必行.

机标关键词：课堂师生互动、小学语文课堂

分类号：G623.2;G42;H319.9

在线出版日期：2018-04-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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