10.3969/j.issn.1673-9574.2017.12.146
在阅读教学中提高小学生的作文素质
根据小学语文教学大纲的具体要求,从素质教育的内涵分析,我认为小学生的作文素质大致可以从如下四方面考虑.一是心理素质,即培养作文的兴趣、正确的作文态度和良好的作文习惯.二是思想素质,即健康的思想认识和道德意识,良好的意志品格、爱美的情趣.三是思维素质,即观察事物,分析事物的能力.四是语言素质,即谴词造句、布局谋篇,综合运用字、词、段、篇的能力.在这四方面的素质教育中,心理素质和思想素质是前提和关键,思维素质和语言素质是具体表现.
阅读教学、高小学生
G633.41;B84;H319.3
2018-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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