10.3969/j.issn.1673-9574.2017.12.141
高中生物教学存在的问题与对策分析
对于生物这门课程,其属于探究性比较强的学科,因而在教学中以实验教学为主.但是在当前的高中生物教学中,由于受到多方面因素的影响,其还存在一定的问题.对于这些问题,作为生物教师,必须要予以足够的重视,并采取相应的措施.只有这样才能够更好的提高教师在生物教学的效果.基于此,本文就对当前高中生物教学中存在的问题进行探讨和分析,并提出相应的解决对策.
高中生物教学、问题、对策
S723;G434;G633.91
2018-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
140